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1. 倪金磊:互聯(lián)網(wǎng)教育的意義是擺脫老師
初到阿帕圖拜訪,在好友和產(chǎn)品總監(jiān)為我介紹過(guò)程中,有一位對(duì)著蘋果電腦屏幕的大叔在旁邊默默聽了很久。沒(méi)想到這個(gè)出奇安靜的人正是我拜訪的主角——倪金磊,與一般采訪從個(gè)人經(jīng)歷或者創(chuàng)業(yè)產(chǎn)品切入不同,我們這次在聊到教育存在的問(wèn)題時(shí),沉默的倪總才開始侃侃而談...
2. 《現(xiàn)代教育報(bào)》專訪阿帕圖CEO倪金磊
從事在線教育近15年的倪金磊并不是一開始就做這種線上線下相結(jié)合的教學(xué)模式,他對(duì)記者說(shuō),“大家都知道唐代文人韓愈的名言:師者,所以傳道授業(yè)解惑也。我們的翻轉(zhuǎn)式課堂是把‘傳道授業(yè)’放在線上,同時(shí)通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)把每個(gè)人的‘惑’找出來(lái),再在線下通過(guò)老師幫助學(xué)生‘解惑’。阿帕圖‘翻轉(zhuǎn)式課堂’把在線教育與線下面授有機(jī)地結(jié)合在一起,在大規(guī)模提供規(guī)范化教學(xué)的同時(shí)…
3. 北青網(wǎng):阿帕圖率先從美國(guó)引進(jìn)翻轉(zhuǎn)式課堂
剛剛開學(xué),一種十分新穎的教學(xué)模式-翻轉(zhuǎn)式課堂便引起了眾人關(guān)注,而中國(guó)首家翻轉(zhuǎn)式課堂阿帕圖教育在北京的教室,吸引了眾多學(xué)生和家長(zhǎng)前去參觀。這種可能會(huì)顛覆傳統(tǒng)教育的最先進(jìn)的教學(xué)方式到底神奇在哪里?北青網(wǎng)會(huì)客廳特邀阿帕圖教育的創(chuàng)始人、CEO倪金磊接受專訪…
4. 專訪阿帕圖英語(yǔ)談翻轉(zhuǎn)課堂(5000字雄文)
4年前,在線教育還沒(méi)這么火,4年前,翻轉(zhuǎn)課堂在國(guó)內(nèi)也還沒(méi)有現(xiàn)在這樣倍受關(guān)注,但是有這么一家公司--阿帕圖教育靜默而獨(dú)特地存在,作為國(guó)內(nèi)首家踐行翻轉(zhuǎn)課堂理念的教育公司,而且已經(jīng)默默踐行4年,芥末堆拜訪了阿帕圖的CEO和其創(chuàng)始人倪金磊先生,請(qǐng)他為我們毫無(wú)保留地分享他和他的翻轉(zhuǎn)課堂中國(guó)之路,此文就是阿帕圖創(chuàng)始人倪金磊的自述。
5. 新浪:阿帕圖教育,旨在顛覆傳統(tǒng)教學(xué)模式
2007年開始,美國(guó)科羅拉多州一所中學(xué)的化學(xué)老師在課堂中采用了“翻轉(zhuǎn)式課堂”教學(xué)模式,并推動(dòng)這個(gè)模式在美國(guó)中小學(xué)教育中的使用,從而,這種新興的教學(xué)模式,翻轉(zhuǎn)式課堂(Flipped Class)在美國(guó)興起,隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及和計(jì)算機(jī)技術(shù)在教育領(lǐng)域的應(yīng)用,使“翻轉(zhuǎn)式課堂”教學(xué)模式變得可行和現(xiàn)實(shí),并迅速在美國(guó)開始流行并引發(fā)討論。
6. 鳳凰網(wǎng):阿帕圖英語(yǔ)挑戰(zhàn)新東方
有個(gè)對(duì)傳統(tǒng)教育的比喻:教室和車廂一樣擁擠,授課順序與路線一樣固定,教師和司機(jī)一樣傲慢,學(xué)生和乘客一樣無(wú)奈。而且,熱門路線的車,還擠不上去!如春運(yùn)時(shí)期的火車,為了上車還要拖關(guān)系、出高價(jià)。確實(shí)如此,傳統(tǒng)的教學(xué)模式是老師在課堂上講課,布置家庭作業(yè),讓學(xué)生回家練習(xí)。新東方等傳統(tǒng)機(jī)構(gòu)的教室就跟“車廂”一樣擁擠。
7. 一封來(lái)自阿帕圖家長(zhǎng)的感謝信
尊敬的各位阿帕圖老師:非常感謝!自從去年5月份以來(lái),孩子在阿帕圖學(xué)習(xí)英語(yǔ)獲得了較大的進(jìn)步。去年五月的T考試中王一淇只考了69分,而經(jīng)過(guò)在貴處半年的學(xué)習(xí),孩子在十一月的KET考試中獲得了79分。雖然成績(jī)算不得優(yōu)秀,但對(duì)孩子自身,已經(jīng)是很大的進(jìn)步,
8. 阿帕圖寧波學(xué)習(xí)中心:史上“最萌英語(yǔ)學(xué)習(xí)中心”
阿帕圖寧波學(xué)習(xí)中心剛開業(yè)不久,就口口相傳吸引了許多家長(zhǎng)帶著孩子來(lái)參觀,溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境、干凈整潔的教室、笑容親切的老師,讓孩子能夠在舒適和愉悅的狀態(tài)下學(xué)習(xí),寧波阿帕圖迅速籠絡(luò)了一批“圖粉”,得到了當(dāng)?shù)乇姸嗉议L(zhǎng)和孩子們的歡迎,被他們親切地稱為“圖圖-最萌英語(yǔ)學(xué)習(xí)中心”。
9. 阿帕圖英語(yǔ)創(chuàng)始人談翻轉(zhuǎn)課堂的精髓
“翻轉(zhuǎn)課堂”最近成為了一個(gè)熱門詞匯,許多媒體都報(bào)道了這種從美國(guó)傳來(lái)的,在國(guó)內(nèi)悄然興起的教學(xué)模式,記者采訪了國(guó)內(nèi)第一家將翻轉(zhuǎn)課堂運(yùn)用到課外培訓(xùn)的機(jī)構(gòu)-阿帕圖英語(yǔ)的創(chuàng)始人倪金磊先生。
10. 阿帕圖學(xué)習(xí)系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)個(gè)性化學(xué)習(xí)和輔導(dǎo)
很多人認(rèn)為個(gè)性化教育就是一對(duì)一輔導(dǎo),但這種教學(xué)方式,僅僅是老師指導(dǎo)孩子解答錯(cuò)題,缺哪兒補(bǔ)哪兒,沒(méi)有系統(tǒng)的教學(xué)和完整的教材,治標(biāo)不治本,并不能幫助孩子真正拔高,如何才能夠做到真正的個(gè)性化?阿帕圖英語(yǔ)

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