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適合中國(guó)學(xué)生的課程體系

課程體系由3個(gè)部分組成,主體為UP進(jìn)階系列課程,并輔以UP單項(xiàng)提高課程和UP考試沖刺課程。

UP進(jìn)階系列課程按照課程難度,依次分為5個(gè)模塊:UP Starter、UP Beginner、UP Basic、UP Junior、UP Senior。

UP單項(xiàng)提高課程作為UP進(jìn)階課程系列的補(bǔ)充,針對(duì)英語中的某項(xiàng)知識(shí)而設(shè)計(jì)開發(fā)的課程,例如:Phonics、語法、構(gòu)詞法、閱讀、寫作等。

UP考試沖刺課程幫助學(xué)生適應(yīng)考試節(jié)奏,熟悉考試題型,更好地應(yīng)用所學(xué)知識(shí),取得滿意的成績(jī)。

UP進(jìn)階系列課程及對(duì)應(yīng)級(jí)別

UP進(jìn)階系列課程查詢

UP starter1

適用:

1)英語學(xué)習(xí)零基礎(chǔ)或接近零基礎(chǔ)的學(xué)生。

目標(biāo):

完成本級(jí)課程的學(xué)習(xí),孩子能夠做到:1. 能基本獨(dú)立并積極主動(dòng)地完成每天線上課程的學(xué)習(xí)活動(dòng)安排。2. 能聽懂故事主人公之間的對(duì)話,準(zhǔn)確理解故事情節(jié)。3. 聽懂關(guān)于日常生活、身體部位、家庭成員、動(dòng)物、食物、體育運(yùn)動(dòng)、服飾等話題的簡(jiǎn)單問題并流利的進(jìn)行簡(jiǎn)單的討論和發(fā)言。4. 能在老師的引導(dǎo)下,聽懂或讀懂字?jǐn)?shù)在20-60的簡(jiǎn)單英文故事。掌握英文單詞書寫的規(guī)范并能正確拼寫目標(biāo)詞匯。

說明:

Starter 1是零基礎(chǔ)起始課。主要通過最自然的方式為學(xué)生創(chuàng)作語言的環(huán)境,通過發(fā)生在主人公身上生動(dòng)有趣的小故事,來逐漸培養(yǎng)孩子對(duì)英語的感覺。通過各種課程中的活動(dòng)讓學(xué)生掌握70個(gè)基礎(chǔ)詞匯的聽說 ,50個(gè)日?;A(chǔ)英文句型的表達(dá)。能跟老師和同學(xué)談?wù)撽P(guān)于學(xué)習(xí)用品、玩具、顏色、家庭成員等話題。

UP starter2

適用:

1)學(xué)過Starter1的學(xué)生,或有一點(diǎn)英文基礎(chǔ)的學(xué)生。

目標(biāo):

讓學(xué)生可以掌握60個(gè)基礎(chǔ)詞匯的聽說讀寫,30個(gè)常用英文句型的表達(dá)。能跟老師和同學(xué)談?wù)撽P(guān)于家庭寵物、寵物特征、身體部位、野生動(dòng)物、自然景觀、服裝服飾等話題。

說明:

Starter 2伴隨著外星人的到來,課程故事進(jìn)一步跌宕起伏,通過情節(jié)的發(fā)展,帶領(lǐng)孩子走進(jìn)英語的世界。課程通過各種有趣的活動(dòng),鍛煉學(xué)生的聽說,擴(kuò)展詞匯量,加入大量的句子閱讀。

UP starter3

適用:

1)學(xué)過Starter2的學(xué)生,或有一點(diǎn)英文基礎(chǔ)的學(xué)生。

目標(biāo):

通過課程的學(xué)習(xí),學(xué)生可以掌握70個(gè)單詞的聽說讀寫,其中更多是動(dòng)詞和詞組,25個(gè)常用英文句型的表達(dá),包括詢問正在發(fā)生的事情。能跟老師和同學(xué)談?wù)撽P(guān)于體育運(yùn)動(dòng)、家庭生活、個(gè)人愛好、食物等話題。

說明:

Starter 3作為Starter課程的結(jié)尾,故事發(fā)展到尾聲,但學(xué)生和主人公之間的感情卻更加深厚。學(xué)生的英語能力也逐步得到提高。

UP Beginner1

適用:

1)有一點(diǎn)英文基礎(chǔ)的孩子或?qū)W習(xí)過Starter級(jí)別的學(xué)員。

目標(biāo):

1)學(xué)生完成本級(jí)課程學(xué)習(xí)后,語言使用上能夠簡(jiǎn)單談?wù)撊粘I?、教室物品、職業(yè)、動(dòng)物、食物、體育運(yùn)動(dòng)、服飾等話題。 2)能聽懂故事主人公之間的對(duì)話,準(zhǔn)確理解故事情節(jié)。 3)學(xué)習(xí)技能上,能在圖片提示和老師的引導(dǎo)下,聽懂或讀懂簡(jiǎn)單的英文故事,掌握閱讀中圖文結(jié)合的能力;能聽懂老師簡(jiǎn)單,常用的課堂用語,并進(jìn)行回答;能夠應(yīng)用所學(xué)語言知識(shí),做簡(jiǎn)單的角色表演。 4)主動(dòng)積極地用英文進(jìn)行表達(dá)。 5)獨(dú)立自覺地完成線上課程。 6)保持對(duì)英語學(xué)習(xí)的濃厚興趣。

說明:

Beginner 1主要通過發(fā)生在主人公身上生動(dòng)有趣的小故事,吸引小朋友,逐漸培養(yǎng)孩子的英語語感,以及幫助孩子理解詞匯句型應(yīng)用場(chǎng)景。通過課程中各種活動(dòng),使學(xué)生掌握55個(gè)基本詞匯,且達(dá)到聽說讀寫四會(huì)的要求;掌握31個(gè)日?;A(chǔ)英文句型的表達(dá),且達(dá)到在情景中能夠使用句型自由問答。能談?wù)撽P(guān)于教室物品、玩具、家居、職業(yè)、時(shí)間、服飾等話題。

UP Beginner2

適用:

1)有一點(diǎn)英文基礎(chǔ)的孩子或?qū)W習(xí)過Starter, Beginner1的學(xué)員。

目標(biāo):

1)學(xué)生完成本級(jí)課程學(xué)習(xí)后,語言使用上能夠簡(jiǎn)單談?wù)撊粘I睢⑿瞧?、三餐、農(nóng)場(chǎng)動(dòng)物、價(jià)格、就餐、穿戴、配飾等話題。 2)能聽懂故事主人公之間的對(duì)話,準(zhǔn)確理解故事情節(jié)。 3)學(xué)習(xí)技能上,能在圖片提示和老師的引導(dǎo)下,聽懂或讀懂簡(jiǎn)單的英文故事,掌握閱讀中圖文結(jié)合的能力;能聽懂老師簡(jiǎn)單,常用的課堂用語,并進(jìn)行回答;能夠應(yīng)用所學(xué)語言知識(shí),做簡(jiǎn)單的角色表演。 4)主動(dòng)積極地用英文進(jìn)行表達(dá)。 5)獨(dú)立自覺地完成線上課程。 6)保持對(duì)英語學(xué)習(xí)的濃厚興趣。

說明:

Beginner2作為Beginner1的下一級(jí)別,故事會(huì)延續(xù)Beginner1課程并有新的發(fā)展,學(xué)生和主人公之間的感情更加深厚,并且會(huì)有更多有趣的情景故事。學(xué)生的英語水平也逐步得到提高。通過課程的學(xué)習(xí),掌握57個(gè)基本詞匯的聽說及拼寫,多為名詞,52個(gè)sight words的認(rèn)讀及句子中的應(yīng)用,38個(gè)日常基礎(chǔ)英文句型的表達(dá)(包括問句,答句)。能跟老師和同學(xué)談?wù)撽P(guān)于星期、三餐、農(nóng)場(chǎng)動(dòng)物、價(jià)格、就餐、穿戴、配飾等話題。

UP Beginner3

適用:

1)有一點(diǎn)英文基礎(chǔ)的孩子,或者學(xué)過Starter,Beginner1、2級(jí)別的課程

目標(biāo):

1)學(xué)生完成本級(jí)課程學(xué)習(xí)后,語言使用上能夠簡(jiǎn)單談?wù)撊粘I?、運(yùn)動(dòng)、愛好、季節(jié)、交通工具、食物、天氣等話題。 2)能聽懂故事主人公之間的對(duì)話,準(zhǔn)確理解故事情節(jié)。 3)學(xué)習(xí)技能上,能在圖片提示和老師的引導(dǎo)下,聽懂或讀懂簡(jiǎn)單的英文故事,掌握閱讀中圖文結(jié)合的能力,及一定的推理能力;能聽懂老師簡(jiǎn)單,常用的課堂用語,并進(jìn)行回答;能夠應(yīng)用所學(xué)語言知識(shí),做簡(jiǎn)單的角色表演。 4)主動(dòng)積極地用英文進(jìn)行表達(dá)。 5)獨(dú)立自覺地完成線上課程。 6)保持對(duì)英語學(xué)習(xí)的濃厚興趣。

說明:

Beginner3作為Beginner的最后一個(gè)級(jí)別,故事會(huì)延續(xù)Beginner1和Beginner2課程并有新的發(fā)展,學(xué)生和主人公之間的感情更加深厚,并且會(huì)有更多有趣的情景故事。學(xué)生的英語水平也逐步得到提高。通過課程的學(xué)習(xí),掌握66個(gè)基本詞匯的聽說及拼寫,多為名詞,54個(gè)sight words的認(rèn)讀及句子中的應(yīng)用,29個(gè)日常基礎(chǔ)英文句型的表達(dá)(包括問句,答句)。能跟老師和同學(xué)談?wù)撽P(guān)于運(yùn)動(dòng)、愛好、季節(jié)、交通工具、食物、天氣等話題。

UP Basic1

適用:

1)英語零基礎(chǔ)的學(xué)生。

目標(biāo):

1)建立起學(xué)生對(duì)英語的興趣;2)掌握26個(gè)英文字母的名稱和書寫;3)能夠聽說水果、數(shù)字、顏色等方面的基礎(chǔ)詞匯;4)能夠使用基本寒暄語和別人打招呼。

說明:

課程主要教授基礎(chǔ)知識(shí),26個(gè)字母的名稱和書寫方式。通過學(xué)習(xí)100個(gè)左右,關(guān)于水果、動(dòng)物、顏色、數(shù)字等方面的單詞,讓孩子感知字母的常見發(fā)音,幫助學(xué)生積累基礎(chǔ)聽說詞匯。通過學(xué)唱歌曲來學(xué)習(xí)30多句簡(jiǎn)單的日常用語。

Basic1/Phonics

適用:

1)有一定英語單詞聽說基礎(chǔ),但從未系統(tǒng)學(xué)習(xí)過自然拼音法;2)發(fā)音存在困難,導(dǎo)致不能準(zhǔn)確讀出單詞;3)不能理解英語發(fā)音和字母之間的關(guān)系,導(dǎo)致記憶單詞存在困難的孩子。

目標(biāo):

1)學(xué)生能夠自己平均分配每日讀的學(xué)習(xí)任務(wù),認(rèn)真完成線上課程的學(xué)習(xí);2)通過對(duì)400多個(gè)基礎(chǔ)詞匯音形義的反復(fù)感知,能夠利用發(fā)音規(guī)則,正確拼讀出和聽寫出符合規(guī)則的單詞;3)知道其中200多個(gè)基礎(chǔ)名詞和動(dòng)詞的含義。

說明:

從最初級(jí)的26個(gè)字母的發(fā)音和書寫開始,逐步了解字母及字母組合的發(fā)音規(guī)則,音節(jié)劃分,重音,構(gòu)詞法等知識(shí)。

UP Basic2

適用:

1)學(xué)習(xí)過Basic1課程,口語較弱,不能掌握基本英文會(huì)話的孩子;2)雖有口語表達(dá)基礎(chǔ),但還不能進(jìn)行基本英文閱讀和書寫的孩子;3)計(jì)劃參加三一口語1-2級(jí)考試的孩子。

目標(biāo):

1)建立起學(xué)生對(duì)英語的興趣;2)掌握26個(gè)英文字母的名稱和書寫;3)能夠聽說水果、數(shù)字、顏色等方面的基礎(chǔ)詞匯;4)能夠使用基本寒暄語和別人打招呼。

說明:

在承接Basic1語音知識(shí)的基礎(chǔ)上,以孩子們熟悉的學(xué)校和家庭生活為主題,學(xué)習(xí)200多個(gè)話題詞匯和100多個(gè)句型,掌握日常交際的口頭和書面表達(dá)。培養(yǎng)孩子文字閱讀的能力。

UP Basic3

適用:

1)學(xué)習(xí)過Basic2課程,想繼續(xù)提高口語表達(dá)的孩子;2)想進(jìn)一步提高英語閱讀和書寫的孩子;3)計(jì)劃參加三一口語2-3級(jí)考試的孩子。

目標(biāo):

1)聽懂稍慢于正常語速的日常對(duì)話;2)能夠就學(xué)校和家庭生活與別人展開討論,簡(jiǎn)單表達(dá)自己的觀點(diǎn);3)能夠閱讀50-80字的英文故事;4)能夠書寫簡(jiǎn)單的句子。

說明:

在Basic2 話題討論的基礎(chǔ)上,繼續(xù)學(xué)習(xí)與衣食住行相關(guān)的200多個(gè)話題詞匯和100多個(gè)句型,初步接觸到常見英語時(shí)態(tài)在日常交際中的口頭和書面表達(dá)。進(jìn)一步培養(yǎng)孩子文字閱讀的能力。

UP Junior1

適用:

1)系統(tǒng)學(xué)習(xí)過LILY思維,朗文少兒英語,劍橋少兒英語的孩子;2)完成Basic課程學(xué)習(xí)順利結(jié)業(yè),想擴(kuò)展詞匯量,系統(tǒng)學(xué)習(xí)語法的孩子;3)計(jì)劃參加BETS1級(jí),三一口語4級(jí),為小升初奠定基礎(chǔ)的的孩子。

目標(biāo):

1)關(guān)注自己線上課程的學(xué)習(xí)結(jié)果,遇到問題主動(dòng)向老師提問; 2)聽懂接近常速的英文,并能從中獲取需要的信息; 3)閱讀100字左右的短文,并能從中獲取需要的信息; 4)能夠?qū)懗龊?jiǎn)單的便條。

說明:

從Junior1起將加大閱讀的量并正式學(xué)習(xí)語法現(xiàn)象。開始引導(dǎo)孩子開始關(guān)注單詞的詞性和句子的結(jié)構(gòu)。孩子們將閱讀到40多篇國(guó)外原版經(jīng)典文章,學(xué)習(xí)到300多個(gè)核心詞匯。

UP Junior2

適用:

1)學(xué)習(xí)過新概念第一冊(cè)前50課的孩子;2)學(xué)習(xí)過Junior1,想繼續(xù)學(xué)習(xí)語法,提高閱讀和寫作能力的孩子;3)計(jì)劃參加BETS1級(jí),三一口4-5級(jí),為小升初奠定基礎(chǔ)的孩子。

目標(biāo):

1)關(guān)注自己線上課程的學(xué)習(xí)結(jié)果,遇到問題主動(dòng)向老師提問; 2)聽懂接近常速的英文,并能從中獲取需要的信息; 3)閱讀150字左右的短文,并能從中獲取需要的信息; 4)能夠?qū)懗龊?jiǎn)單的書信。

說明:

在了解單詞詞性和句子結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上,學(xué)習(xí)各類詞的使用和常見時(shí)態(tài)。設(shè)置情景,學(xué)習(xí)在特定場(chǎng)景下的固定表達(dá)。提高口語和書面表達(dá)的準(zhǔn)確度。孩子們將閱讀到40多篇國(guó)外原版經(jīng)典文章,學(xué)習(xí)到300多個(gè)核心詞匯,100多個(gè)表達(dá)句型。

UP Junior3

適用:

1)學(xué)習(xí)過新概念第一冊(cè)前100課的孩子;2)學(xué)習(xí)過Junior2, 想繼續(xù)學(xué)習(xí)語法,提高閱讀和寫作能力的孩子;3)計(jì)劃參加BETS1級(jí),三一口5-6級(jí),為小升初奠定基礎(chǔ)的孩子。

目標(biāo):

1)關(guān)注自己線上課程的學(xué)習(xí)結(jié)果,遇到問題主動(dòng)向老師提問; 2)聽懂接近常速的英文,并能從中獲取需要的信息; 3)閱讀200字左右的短文,并能從中獲取需要的信息; 4)能夠?qū)懞?jiǎn)單的記敘文。

說明:

繼續(xù)學(xué)習(xí)各類詞的使用和常見時(shí)態(tài),初步接觸并認(rèn)識(shí)從句,為更深入地學(xué)習(xí)從句奠定基礎(chǔ)。繼續(xù)學(xué)習(xí)特定場(chǎng)景下的固定表達(dá)。孩子們將閱讀到40多篇國(guó)外原版經(jīng)典文章,學(xué)習(xí)到300多個(gè)核心詞匯,100多個(gè)表達(dá)句型。

UP Senior1

適用:

1)學(xué)習(xí)過新概念第一冊(cè)的孩子;2)完成Junior課程學(xué)習(xí)順利結(jié)業(yè),想進(jìn)一步提高的孩子;3)計(jì)劃參加BETS2, 三一口6-7級(jí),準(zhǔn)備小升初考試的孩子。

目標(biāo):

1)聽懂正常語速的英文,并能從中獲取需要的信息; 2)閱讀200字左右的短文,能從中獲取需要的信息,并能判斷作者的情感和態(tài)度; 3)能寫一篇60-80字的英文文章,敘述過去發(fā)生或?qū)砑磳l(fā)生的事情。

說明:

在Junior語法的基礎(chǔ)上,孩子們將學(xué)會(huì)辨析各種時(shí)態(tài)的使用特點(diǎn),開始接觸被動(dòng)語態(tài)。從Senior1 起,單詞將從簡(jiǎn)單具體向復(fù)雜抽象過度,了解一詞多意、多詞性的現(xiàn)象。孩子們將閱讀到40多篇國(guó)外原版經(jīng)典文章,學(xué)習(xí)到400多個(gè)詞匯。

UP Senior2

適用:

1)學(xué)習(xí)過Senior1的孩子;2)計(jì)劃參加BETS2, 三一口語7-8級(jí),準(zhǔn)備小升初考試的孩子。

目標(biāo):

1)聽懂正常語速的英文,并能從中獲取需要的信息; 2)閱讀250字左右的短文,能從中獲取需要的信息,并能判斷作者的情感和態(tài)度;預(yù)測(cè)文章結(jié)局 3)能針對(duì)一個(gè)熱門話題,表達(dá)自己的觀點(diǎn)和態(tài)度。

說明:

在Senior1的基礎(chǔ)上,深入學(xué)習(xí)代詞,功能詞,從句等語法知識(shí)。閱讀文章將從記敘文向科普性說明文和議論文過度。以便孩子能學(xué)習(xí)如何表達(dá)觀點(diǎn)和建議。孩子們將閱讀到40多篇國(guó)外原版經(jīng)典文章,學(xué)習(xí)到400多個(gè)詞匯。

UP Senior3

適用:

1)學(xué)習(xí)過Senior2的孩子;2)計(jì)劃參加BETS2, 三一口語-8-9級(jí),準(zhǔn)備小升初考試的孩子。

目標(biāo):

1)聽懂正常語速的英文,并能從中獲取需要的信息; 2)閱讀250字左右的短文,能從中獲取需要的信息,并能判斷作者的情感和態(tài)度;預(yù)測(cè)文章結(jié)局 3)能針對(duì)一個(gè)熱門話題,表達(dá)自己的觀點(diǎn),態(tài)度,并提出合理的建議。

說明:

在Senior2 的基礎(chǔ)上,繼續(xù)學(xué)習(xí)從句,被動(dòng)語態(tài)的語法知識(shí)。閱讀文章多為科普性說明文和議論文。孩子們將閱讀到40多篇國(guó)外原版經(jīng)典文章,學(xué)習(xí)到400多個(gè)詞匯。

UP Phonics 假期課程2.1

適用:

1)適合小學(xué)三年級(jí),有一定英語單詞聽說基礎(chǔ),但從未系統(tǒng)學(xué)習(xí)過自然拼音法;2)發(fā)音存在困難,導(dǎo)致不能準(zhǔn)確讀出單詞;3)不能理解英語發(fā)音和字母之間的關(guān)系,導(dǎo)致記憶單詞存在困難的孩子;4)學(xué)過Phonics 或國(guó)際英標(biāo),但不能靈活運(yùn)用的孩子。

目標(biāo):

1)通過對(duì)400多個(gè)基礎(chǔ)詞匯音形義的反復(fù)感知,能夠利用發(fā)音規(guī)則,正確拼讀出和聽寫出符合規(guī)則的單詞;2)知道其中200多個(gè)基礎(chǔ)名詞和動(dòng)詞的含義。

說明:

短期內(nèi)集中教授Phonics的核心知識(shí),重點(diǎn)了解字母和字母組合的發(fā)音規(guī)則,音節(jié),重音,構(gòu)詞法等知識(shí)。

UP 備考—武漢備考基礎(chǔ)課程

適用:

1)適合武漢地區(qū)小學(xué)五、六年級(jí),準(zhǔn)備參加武漢外國(guó)語學(xué)??荚嚨暮⒆?;2)不報(bào)考武漢外國(guó)語學(xué)校,但為小升初做準(zhǔn)備的學(xué)生。

目標(biāo):

1)鞏固和掌握外校小升初考試的70個(gè)重點(diǎn)語法點(diǎn);2). 掌握常見詞匯的運(yùn)用和比較;3). 訓(xùn)練聽力理解能力;4). 訓(xùn)練閱讀理解能力。

說明:

掃清小升初考試知識(shí)層面的問題,包括重點(diǎn)詞匯運(yùn)用、重點(diǎn)語法點(diǎn)的系統(tǒng)鞏固和復(fù)習(xí),聽力和閱讀能力的訓(xùn)練。為沖刺班做好準(zhǔn)備。

UP備考-KET基礎(chǔ)課程

適用:

1)適合小學(xué)三到五年級(jí),學(xué)習(xí)過新概念第一冊(cè),劍橋少兒英語一、二冊(cè),國(guó)際朗文英語一、二冊(cè),通過水平測(cè)試的孩子;2)學(xué)習(xí)過Junior1,Junior2的孩子;3)準(zhǔn)備參加KET考試,想要在短期內(nèi)補(bǔ)充KET所需詞匯,語法,句法知識(shí)的孩子。

目標(biāo):

1)熟悉KET考綱要求話題下的22個(gè)重點(diǎn)話題及功能句型表達(dá);2)掌握800個(gè)考試高頻詞匯;3)掌握80個(gè)重點(diǎn)語法點(diǎn);4)訓(xùn)練聽力和閱讀理解能力。

說明:

掃清KET知識(shí)層面的問題,包括話題詞匯和句型,考試高頻詞匯,重點(diǎn)語法,全面提高英語聽說讀寫的能力,為KET考試打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

UP備考-BETS1基礎(chǔ)課程

適用:

1)適合小學(xué)三到五年級(jí),學(xué)習(xí)過新概念第一冊(cè),劍橋少兒英語一、二冊(cè),國(guó)際朗文英語一、二冊(cè),通過水平測(cè)試的孩子;2)學(xué)習(xí)過Junior1,Junior2的孩子;3)準(zhǔn)備參加BETS1考試,想要在短期內(nèi)補(bǔ)充KET所需詞匯,語法,句法知識(shí)的孩子。

目標(biāo):

1)掌握BETS1考試大綱要求的600多個(gè)詞匯;2)掌握70多個(gè)重點(diǎn)語法點(diǎn);3)訓(xùn)練聽力理解能力;4)訓(xùn)練閱讀理解能力。

說明:

掃清BETS1知識(shí)層面的問題,包括大綱要求的單詞,語法和句法知識(shí),全面提高英語聽說讀寫的能力,為BETS1考試打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

UP備考-BETS1沖刺課程

適用:

1)適合學(xué)習(xí)過BETS1基礎(chǔ)課程的孩子;2)已經(jīng)掌握了BETS1應(yīng)考知識(shí),想在短期內(nèi)提高語言技能和應(yīng)試技巧的孩子。

目標(biāo):

1)掌握聽力,閱讀和寫作技巧;2)訓(xùn)練聽力理解能力;3)訓(xùn)練閱讀理解能力

說明:

在掌握BETS1大綱要求知識(shí)的基礎(chǔ)上,針對(duì)聽力、閱讀和寫作進(jìn)行考前針對(duì)性輔導(dǎo)。孩子們將參加模擬考試,鞏固和加強(qiáng)孩子對(duì)知識(shí)的理解和運(yùn)用。為BETS1考試做好最后的沖刺。

2-3年級(jí)DEMO課

適用:

適用于小學(xué)二、三年級(jí)的學(xué)生

目標(biāo):

讓零基礎(chǔ)的小朋友體驗(yàn)英語學(xué)習(xí)的模式,建立小朋友對(duì)英語的興趣。

說明:

通過學(xué)習(xí)8個(gè)字母,10個(gè)單詞和簡(jiǎn)單問候語,讓零基礎(chǔ)的小朋友體驗(yàn)英語世界的豐富多彩。

3-4年級(jí)DEMO課

適用:

適用于小學(xué)三、四年級(jí)的學(xué)生

目標(biāo):

1)學(xué)會(huì)基礎(chǔ)輔音字母的發(fā)音;2)認(rèn)識(shí)關(guān)于星期和學(xué)科的單詞;3)能夠在老師的指導(dǎo)下,閱讀一篇50個(gè)單詞左右的文章。

說明:

通過學(xué)習(xí)字母發(fā)音,做單詞游戲,享受美國(guó)原版閱讀,讓孩子感受不一樣的英語學(xué)習(xí)方式。此外系統(tǒng)評(píng)估孩子的英語水平,給與學(xué)習(xí)建議。

5-6年級(jí)DEMO課

適用:

適用于小學(xué)五、六年級(jí)的學(xué)生

目標(biāo):

1)學(xué)會(huì)名詞和動(dòng)詞時(shí)態(tài)變化的規(guī)則;2)在老師的指導(dǎo)下,閱讀一篇80個(gè)單詞左右的文章。

說明:

孩子能學(xué)到名詞和動(dòng)詞時(shí)態(tài)的相關(guān)要點(diǎn),體驗(yàn)單詞學(xué)習(xí)方式,享受美國(guó)原版閱讀。此外系統(tǒng)評(píng)估孩子的英語水平,給予學(xué)習(xí)建議。